Question 1

Radares de velocidade média começam a multar já a partir de 1 de setembro

Accepted Answer

A partir do dia 1 de setembro começam a funcionar os novos radares de controlo de velocidade média. No total haverá mais 37 aparelhos, sendo que 12  medirão a velocidade média, que serão 12. O distrito do Porto será o mais “vigiado”, informa o Jornal de Notícias na sua edição de hoje.

Os novos equipamentos são apresentados hoje, quarta-feira, junto a um radar no Montijo. Os 12 os radares de velocidade média vão ser instalados nas zonas de elevada sinistralidade. Estes radares terão, nas estradas portuguesas, uma sinalética própria: o sinal de trânsito H42.

O Automóvel Clube de Portugal explica que, ao contrário dos radares fixos e móveis, os de velocidade média não indicam a velocidade instantânea dos veículos, mas antes calculam se os mesmos andaram mais depressa do que o permitido entre dois pontos de um determinado trajeto.

E como isto funciona? O novo radar deteta a velocidade do veículo num primeiro equipamento e depois volta a registar a velocidade num segundo equipamento, e assim o sistema calcula o tempo e a velocidade média entre estes dois pontos.

Question 2

Marcelo promulga fim do dístico do seguro no para-brisas

Accepted Answer

O Presidente da República, Marcelo Rebelo de Sousa promulgou, esta quarta-feira, o decreto da Assembleia da República que acaba com a obrigatoriedade de afixar o dístico do seguro automóvel no para-brisas. Esta mudança na lei entrará em vigor assim que for alvo de publicação no Diário da República.

Esta é a segunda alteração feita ao Decreto-Lei n.º 291/2007, de 21 de agosto. Decreto que estabelece o regime do sistema de seguro obrigatório de responsabilidade civil automóvel, alterado anteriormente pelo Decreto-Lei n.º 153/2008, de 6 de agosto.

É importante recordar que esta proposta surgiu de um projeto de lei que a Iniciativa Liberal (IL) apresentou. Teve aprovação com os votos favoráveis do PS, PCP e BE, além do IL . O PSD absteve-se, enquanto que o Chega votou contra.

A 2 de junho, o parlamento aprovou esta alteração e acrescentou alguns pontos ao artigo da lei que define as regras de emissão dos documentos comprovativos do seguro.

Estes documentos poderão ser emitidos e disponibilizados através de meios eletrónicos, “sem prejuízo da sua emissão e disponibilização em papel, sem custos acrescidos, a pedido do tomador do seguro ou, caso aplicável, do segurado, ou nos casos em que os mesmos não disponham, comprovadamente, de meios eletrónicos adequados para a transmissão e receção segura dos mesmos”.

Estes documentos eletrónicos irão “substituir o certificado de seguro em papel”.

De recordar que as multas pela falta do dístico do seguro no para-brisas variavam entre 250 e 1.250 euros.

Question 3

O calendário das matrículas do pré-escolar até ao 12.º ano

Accepted Answer

O despacho com as datas de matrícula para o próximo ano letivo foi publicado em Diário da República. Como habitual, as inscrições começam com os mais novos e as crianças que no próximo ano forem para o pré-escolar ou para o 1.º ano do ensino básico devem ser matriculadas entre 15 de abril e 15 de maio.

Entre os dias 22 e 28 de junho fazem-se as matrículas para os 6.º, 7.º, 8.º, 9.º e 11.º anos de escolaridade, e depois para os 2.º, 3.º, 4.º e 5.º anos, entre 6 e 10 de julho. Para os alunos que forem para o 10.º ou 12.º anos, as matrículas realizam-se entre 15 e 20 de julho.

Renovação de matrícula é quase sempre automática, exceto nestes casos

O processo de renovação de matrícula é quase sempre automático, exceto em caso de transferência de escola, transição de ciclo, alteração de encarregado de educação ou quando o pedido esteja dependente de opção curricular.

O diploma estabelece também o calendário para a divulgação das listas dos alunos admitidos: a 3 de julho no caso da educação pré-escolar e do 1.º ano do 1.º ciclo do ensino básico e 1 de agosto para os restantes anos dos ensinos básico e secundário.

Question 4

Governo determina fim do uso de máscaras na Saúde

Accepted Answer

O Governo aprovou esta quinta-feira o decreto-lei que acaba com obrigatoriedade do uso de máscaras em &#8220;estabelecimentos de saúde, estruturas residenciais de acolhimento, serviços de apoio domiciliário a populações vulneráveis, pessoas idosas ou com deficiência e nas unidades da Rede Nacional de Cuidados Continuados&#8221;.

Na apresentação das conclusões da reunião de hoje do Conselho de Ministros, a ministra da Presidência, Mariana Vieira da Silva, adiantou que deixa também de ser obrigatório o uso de máscara nas estruturas residenciais, de acolhimento, ou serviços de apoio domiciliário a populações vulneráveis, pessoas idosas ou pessoas com deficiência.

O mesmo acontece nas unidades da rede nacional de cuidados continuados, onde a obrigatoriedade do uso da máscara ainda existia.

A covid-19 provocou em Portugal mais de 26.000 mortes, resultantes de mais de 5,5 milhões de casos de infeção.

Question 5

A lista dos 44 produtos que passam a ter IVA 0%

Accepted Answer

O Governo chegou a acordo com a produção e a distribuição alimentar e vai, assim, avançar com um alívio fiscal para um cabaz de 44 produtos, das frutas e legumes à massa e arroz, passando pela proteína animal. Os preços deverão baixar a partir de abril. Veja a lista completa.

Cereais e derivados; tubérculos

Pão

Batata

Massa

Arroz

Gorduras e óleos

Azeite

Óleos vegetais

Manteiga

Frutas

Maçã

Banana

Laranja

Pera

Melão

Lacticínios

Leite de vaca

Iogurtes

Queijo

Leguminosas

Feijão Vermelho

Feijão frade

Grão-de-bico

Ervilhas

Carne, pescado e ovos

Carne de porco

Frango

Carne de peru

Carne de vaca

Bacalhau

Sardinha

Pescada

Carapau

Atum em conserva

Dourada

Cavala

Ovos de galinha

Question 6

Primeiros avisos do Portugal 2030 serão abertos no final deste mês

Accepted Answer

A ministra da Coesão Territorial anunciou, no final do XI Congresso da Indústria de Moldes, realizado no Teatro Municipal de Oliveira de Azeméis, nos dias 17 e 18 de março, que os primeiros avisos do Portugal 2030, dirigidos à indústria, serão abertos &#8220;no final deste mês&#8221;.

Ana Abrunhosa sublinhou que o novo quadro comunitário garantirá um grande apoio ao ramo industrial da economia portuguesa. &#8220;Queremos que vá ao encontro das vossas necessidades&#8221;, disse  aos empresários presentes no mais importante evento de moldes do país.

A governante enfatizou que os fundos europeus poderão dar um impulso a todas as cadeias de valor do setor dos moldes, da investigação e desenvolvimento à internacionalização, não esquecendo a integração de novas tecnologias nas unidades produtivas e o financiamento de investimentos inovadores.

No total, anunciou a ministra da Coesão Territorial, o Portugal 2030 terá inscritos cerca de 6 mil milhões de euros para a indústria, sendo que, sublinha, o valor disponível duplica com o &#8220;o bolo&#8221; do Plano Recuperação e Resiliência.

Ministra da Coesão Territorial desafia indústria a ter um selo de molde sustentável

Question 7

Portugal abaixo da média europeia no número de alunos a frequentar o Ensino Profissional

Accepted Answer

O preconceito em relação ao Ensino Profissional está muito enraizado na nossa sociedade e está, sobretudo, relacionado com a perceção, enganadora, de que este apresenta uma qualidade inferior e que é destinado aos jovens que não encontram outras alternativas. Apesar disso, nos dias de hoje, o percurso no Ensino Profissional já é encarado de outra forma e os números provam que não é uma escolha de segunda linha. As vantagens salariais e de empregabilidade associadas a este tipo de ensino têm ajudado à sua credibilização.

O “Guia sobre o Ensino Profissional: uma escolha com futuro” da Fundação José Neves é uma ferramenta de apoio essencial para estudantes e respetivas famílias, que têm dúvidas sobre se esta via de ensino poderá ser uma boa escolha. O Guia reúne dados sobre os alunos e diplomados do Ensino Profissional, apresenta as vantagens e desvantagens deste tipo de ensino e deixa sugestões para quem pretende enveredar por esta via. A versão integral do guia está disponível para consulta ou download através deste link.

“É importante contrariar o preconceito relacionado com o Ensino Profissional e realçar as mais-valias desta via, que pode revelar-se bastante vantajosa, sobretudo no rápido ingresso no mercado de trabalho e no aspeto salarial no início da carreira, além de dotar o mercado de trabalho de profissionais qualificados e com experiência prática. É evidente que este tipo de ensino requer uma maior atualização de competências ao longo da vida, mas essa é uma realidade cada vez mais transversal no mercado de trabalho, independentemente da via que se escolha. Além disso, o Ensino Profissional permite prosseguir os estudos para o Ensino Superior”, salienta Carlos Oliveira, Presidente Executivo da Fundação José Neves.

O guia faz um diagnóstico da atual situação e deixa vários números que mostram a importância desta via de ensino:

um terço dos jovens matriculados no ensino secundário frequenta um curso profissional.

14 meses depois de concluírem um curso profissional, 51% dos jovens estavam a trabalhar e 9% estavam simultaneamente a trabalhar e a estudar.

no início da vida profissional, um jovem com o ensino secundário que tenha optado pelo Ensino Profissional terá maior probabilidade de obter emprego e uma remuneração mais elevada do que quem tenha optado pelo Ensino Científico-humanístico.

1 em cada 5 jovens que concluíram cursos profissionais obtém emprego na empresa onde estagiou.

um terço dos jovens que concluíram um curso profissional optam por prosseguir os estudos. 22% destes frequentaram uma licenciatura numa universidade, 23% frequentaram uma licenciatura num instituto politécnico. Quase metade (48%) preferiu inscrever-se num curso Técnico Superior Profissional (TeSP).

Em Portugal, a oferta de cursos é bastante vasta e está organizada por Áreas de Educação e Formação, sendo estas as que têm mais ofertas formativas: Ciências Informáticas, Hotelaria e Restauração, Audiovisuais e Produção nos Media, Turismo e Lazer e Desporto.

O Ensino Profissional é uma prioridade internacional e várias organizações têm insistido na sua importância estratégica. A nível europeu, o Centro Europeu para o Desenvolvimento Profissional (CEDEFOP) reconhece que esta via de ensino oferece um conjunto alargado de benefícios económicos e sociais para os indivíduos, empresas, organizações e sociedade em geral, tais como: maior capacidade de corresponder às necessidades do mercado de trabalho, acesso a salários competitivos no início da vida profissional e inúmeras oportunidades de progresso nas carreiras profissionais.

O país acompanha a valorização do Ensino Profissional e definiu como objetivo ter, até 2030, 55% dos diplomados do ensino secundário pela via profissionalizante, reconhecendo que uma mão-de-obra mais qualificada, com mais competências cognitivas, analíticas e digitais é fundamental para o desenvolvimento económico do país. Em 2021 este valor era de 37%, portanto, há um longo caminho a percorrer para atingir essa meta.

O preconceito associado ao Ensino Profissional continua muito enraizado na nossa sociedade, mas é enganador

Um estudo europeu realizado pela Mckinsey (2013) inquiriu mais de 5.200 jovens de 8 países (incluindo Portugal) e revela que os próprios jovens assumem o preconceito associado ao Ensino Profissional. Em cinco países, os estudantes que concluíram uma licenciatura universitária consideram que a sociedade valoriza mais um curso académico do que cursos profissionais. No entanto, 80% acreditam que esta via teria, provavelmente, sido mais útil para encontrarem um emprego e 63% referem que teriam preferido optar pelo Ensino Profissional.

O preconceito inicial contrasta com as necessidades de recrutamento das empresas. Num inquérito sobre este tema, as empresas indicaram que metade das suas necessidades de recrutamento futuras serão de trabalhadores com formação profissional e que já enfrentam dificuldades em encontrar trabalhadores com este tipo de ensino, em particular Técnicos de restaurante/bar e Eletricistas de instalações.

O preconceito também não é coerente com as vantagens à entrada para o mercado de trabalho que os jovens com o Ensino Profissional apresentam &#8211; maior empregabilidade e salários mais elevados -, face aos jovens que terminaram o ensino secundário pela via científico-humanística. No entanto, é necessário realçar que essas vantagens têm tendência a esbater-se e que podem converter-se em desvantagem no futuro, pelo facto de o Ensino Profissional formar os alunos para profissões concretas, com base na tecnologia e no conhecimento existentes no momento da formação, e que podem ficar rapidamente desatualizados. Para manter relevância no mercado de trabalho, é fundamental a aposta na aprendizagem e na atualização das competências ao longo da vida.

De resto, esta é uma aposta relevante para todos os trabalhadores, razão pela qual a Fundação José Neves disponibiliza um Guia sobre como aprender ao longo da vida, que pode ser consultado na íntegra através deste link.

Apesar de os cursos profissionais abrirem portas para o mercado de trabalho, existem muitos outros caminhos para quem pretenda continuar a sua formação e melhorar as suas competências profissionais. Alguns cursos do ensino superior, maioritariamente em Institutos Politécnicos, preveem concursos especiais de acesso para alunos oriundos dos cursos profissionais.

Question 8

Gamificação do turismo: o que podem esperar os turistas

Accepted Answer

Portugal é um dos destinos mundiais mais procurados pelos turistas. Com uma localização privilegiada, Portugal consegue oferecer num só local, diversas experiências e diferentes climas.

Desde praias fabulosas para os veraneantes, Portugal é também dono de imensas paisagens campestres, oferecendo um contacto próximo com a natureza, bastante procuradas pelos amantes de trilhos, que vêem nas suas caminhadas uma ótima forma de conhecer as diferentes regiões.

O avanço tecnológico na área do turismo

Ainda que as belezas naturais do país sejam suficientes para atrair milhares de visitantes todos os anos, muitos municípios, incluindo o de Oliveira de Azeméis, utilizam estratégias aliadas ao avanço tecnológico para atrair outros nichos de turismos como o Geocache.

O Geocache alia o GPS do smartphone para encontrar uma “cache” que contém um livro de registos e alguns acessórios. Desta forma, este tipo de trilho pode ser gamificado, oferecendo uma componente de jogo e emoção às caminhadas que a tecnologia permite de uma forma muito simples, que pode ser uma ótima estratégia para cativar turistas de faixas etárias mais jovens.

O conceito de caça ao tesouro como atividade didática com perguntas e pistas corretamente seguidas para chegar ao tesouro é algo que oferece uma componente de adrenalina e diversão extra a diversas áreas, desde o turismo ao entretenimento. Contudo, esta componente pode ser igualmente trazida em diferentes formas que não incluam necessariamente pistas e mensagens com perguntas relativamente complexas.

Muitos turistas optam por conhecer novos locais de forma mais relaxada, com passeios mais calmos e estadias que proporcionem um contacto com a natureza aliado ao conforto dos quartos e tratamentos de SPA, e receber a componente de aventura e adrenalina através de outras atividades, como os jogos online.

E por falar nos jogos, a introdução de alguns elementos relacionados com a temática de caça ao tesouro como baús com tesouros escondidos, ou aventuras com viagens fascinantes protagonizadas por aventureiros e exploradores é também utilizado, na maioria das vezes, neste setor de entretenimento. Isto é especialmente visível nas máquinas de slot online com as mais variadas temáticas, uma vez que são jogos altamente personalizáveis, populares e que oferecem elementos simples relacionados ao conceito de tesouro e aventura.

A realidade aumentada permite revolucionar o turismo

Atividades como o Geocache oferecem então uma componente altamente tecnológica ao ramo do Turismo, mas, atualmente, é possível aliar tecnologias bastante mais recentes, como a realidade aumentada, capaz de colocar toda a experiência de conhecer um novo local num outro nível.

Um dos exemplos que se tornou viral e colocou milhares de pessoas na rua foi o jogo Pokémon Go, jogo de realidade aumentada cujo objetivo é encontrar os diversos Pokémons em diferentes locais, obrigando os jogadores a caminharem por novos locais.

O Pokemon Go é a prova como o turismo é também um setor que pode beneficiar do avanço tecnológico e captar um público-alvo mais diversificado e atento às novas tecnologias. É muito importante que todas as áreas se modernizem e estejam atentas ao que o público-alvo procura para evoluírem no sentido certo. Já não basta oferecer paisagens bonitas, as pessoas desejam viver experiências especiais por onde viajam.

Por exemplo, ainda que este jogo não tenha como objetivo promover o turismo, a verdade é que pode tê-lo feito inconscientemente e pode ter servido de inspiração para a aplicação Portugal Play, uma aplicação de caça ao tesouro pelo país com recurso à realidade aumentada.

Graças a esta aplicação é possível explorar vários locais nacionais, enquanto consegue ter acesso a um pouco de história de cada lugar. Além disso, a componente de gamificação oferece uma componente de competição para conseguir ganhar mais pontos que os restantes utilizadores, e é uma ótima forma de parceiros turísticos conseguirem divulgar os seus produtos e serviços.

Ainda nesta linha, a empresa Info Portugal utiliza a realidade aumentada para dar a conhecer mapas turísticos de Portugal. A ideia da marca é aliar a vertente de lazer à comercial e conseguir conciliar pontos estratégicos nos mapas desenvolvidos através de 3D e cartografia digital.

Com efeito, através da combinação vencedora, tecnologia e caça ao tesouro, áreas como o turismo reinventam-se e oferecem novas experiências, que facilmente podem ser partilhadas através das redes sociais e captar ainda mais a atenção do nosso país por esse mundo fora. Além disso, esta combinação mostra também que setores mais tradicionais e mais “físicos” têm um potencial tecnológico imenso, o que pode aumentar consideravelmente a sua procura. Já para não falar que a própria gamificação pode dar uma nova vida a muitos pontos de interesse espalhados por Portugal.

Question 9

O novo Governo escolhido por António Costa

Accepted Answer

O Presidente da República aceitou hoje a lista de 17 ministros proposta por António Costa para o XXIII Governo.De acordo com uma nota publicada no portal da Presidência da República na Internet, os nomes propostos por António Costa para o XXIII Governo Constitucional são os seguintes:

Primeiro-ministroAntónio Costa
Ministra da PresidênciaMariana Vieira da Silva
Ministro dos Negócios EstrangeirosJoão Gomes Cravinho
Ministra da Defesa NacionalMaria Helena Chaves Carreiras
Ministro da Administração InternaJosé Luís Carneiro
Ministra da JustiçaCatarina Sarmento e Castro
Ministro das FinançasFernando Medina
Ministra Adjunta e dos Assuntos ParlamentaresAna Catarina Mendes
Ministro da Economia e do MarAntónio Costa Silva
Ministro da CulturaPedro Adão e Silva
Ministra da Ciência, Tecnologia e Ensino SuperiorElvira Fortunato
Ministro da EducaçãoJoão Marques da Costa
Ministra do Trabalho, Solidariedade e Segurança SocialAna Mendes Godinho
Ministra da SaúdeMarta Temido
Ministro do Ambiente e da Ação ClimáticaDuarte Cordeiro
Ministro das Infraestruturas e da HabitaçãoPedro Nuno Santos
Ministra da Coesão TerritorialAna Abrunhosa
Ministra da Agricultura e da AlimentaçãoMaria do Céu Antunes

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